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　　前言

　　选项教学主要是考虑到学生自身的情况，来进行的体育教学。深入了解学生的特长来进行教学，很大程度上改善了以往教学中的弊端。在以往的体育教学中，内容枯燥，引不起学生的兴趣。另一方面学习项目偏多，致使学生在体育课上学到的也仅仅是皮毛而已，最终导致学而不精的结果。而体育选项教学则不同，它很好的从这些弊端入手，虽未能全部解决，但已经改善了很大一部分。因此实行此次改革是十分有必要的。但是，不得不说这次改革，还是出现了问题需要去解决的。

　　一、高中体育选项高效教学实施的必要性

　　（一）顺应高中新课标的要求

　　以前的体育教学存在不足必然会要求改变，那么选项教学方式则成为必然的选择，可以说它是应运而生的。现阶段体育的教学是将健康放在第一位的，高中新课标中要求学生加强自身的体育知识和自身素质。而这些选项教学完全符合这样的要求，如果将其实施的顺利的话，势必将很好地执行新课标的要求，为培养一批高体育素质的学生产生重要的影响。更重要的是这样的影响，学生是可以受益终生的，可以形成终身体育意识。

　　(二)学生身心发展规律的必然要求

　　众所周知，进入高中的学生无论从年龄上还是心理上都日渐趋于成熟。期刊论文发表他们看待事物的眼光总是随着年龄的改变而不断发生改变。这个年纪需要的是新鲜感，而那些一成不变的东西，总是吸引不了他们的眼球的，因而从心里会对这些产生厌烦。体育教学亦是如此，用以往的方法，难免会使他们产生厌烦抵触的心理，那么由此可见这样的教学对学生的身心发展是十分不利的。而选项教学会从他们的兴趣出发，进而去培养他们的专长，做自己喜欢的东西，必然会引起他们极大的兴趣。所以说，这一改革恰如其分的符合了学生的身心发展要求。

　　二、如何实施选项教学

　　（一）提高教师的教学技能

　　教师是教学的主体，而且是实施这次的改革中的十分重要的角色，教师的作用是不可忽略的。那么提高教师的技能是至关重要的。教师应从自身做起，努力提高自身的教学水平，去适应新的教学方式，从而带动学生去适应新的教学方式。由于新的教学方式注重培养学生的专长，增强学生对体育课的兴趣，那么作为老师应身体力行，不放松，不懈怠，认真对待工作。其中教师的一个很重要的工作就是发现学生的兴趣所在，并且引导学生去向这方面努力。从而也体现了关爱和体贴学生是教师应当也必须要做的，这样才会提高教师的技能。

　　（二）教学中合理运用语言创造情景，吸引学生

　　语言在教学中占有十分重要的作用。生动活泼的语言可以强烈的吸引一个人的注意，所以在教学的过程中，教学人员应饱含激情，尽量运用语言设计一些情景来引导学生进入到教学中来，只有这样学生才能有兴趣，跟着教学节奏去进行。那么自然而然的教学氛围也会上去，形成了良好的教学氛围，学生才会更好的掌握相关的体育技能。乐意去学，是学好一项技能的最基本也是最重要的要求。