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教育教学

• 16-11-03等差数列及等比数列的性质运用
• 16-11-02借助Scratch提高小学生的各学科素养
• 16-11-02初中化学课堂个性化有效提问策略
• 16-11-02创设情境，激活政治课堂
• 16-11-02对新课改下高中生物教学的反思
• 16-11-02高中数学教学方法浅析
• 16-11-02基于“翻转课堂”模式的教学设计
• 16-11-02践行生活化原则，优化初中数学教学
• 16-11-02浅析新课改下小学数学教学方法的创新
• 16-11-02生活体验：小学语文课堂活力的源泉
• 16-11-02试论高中生物教学中学生主动学习的措施
• 16-11-02新课程高中化学“微粒性”观念的建构
• 16-11-01以学生为本的中职语文课堂教学改革探索与实践
• 16-11-01学案式教学模式在初中数学教学中的应用分析
• 16-11-01新理念新模式新方法
• 16-11-01新课程标准中关于“数的运算”的教学设计
• 16-11-01习题教学在新课标下高中数学的分析
• 16-11-01体验式教学法在小学品德与生活教学中的应用研究
• 16-11-01浅谈小学数学如何进行有效备课
• 16-11-01回归生活实际的高中地理教学研究
• 16-11-01高中英语新课程改革背景下语法教学策略探究
• 16-11-01初中数学分层教学研究
• 16-11-01农民工子女融合教育：教师的角色与使命
• 16-10-31高校微信公众平台对大学生思想引导研究
• 16-10-31优化评价，让小学数学作业更有效
• 16-10-31新课改背景下小学数学课堂创新模式的具体方法
• 16-10-31新建应用型本科院校教学管理队伍建设研究
• 16-10-31如何打造高效的初中政治课堂教学
• 16-10-31浅谈初中数学分层异步教学法的实施