论文投稿_医学论文投稿_核心期刊,职称论文投稿发表_论文部落

　　再次，支离破碎的戏剧语言。剧中人物的语言颠三倒四，不断重复，既无前因后果，又文不对题。即使是一些偶然出现的颇有深意的哲理，由于夹杂在人物的胡言乱语中，也显得突兀和支离破碎。这样的语言当然不是由于作者的笔力不支所导致，相反，它恰恰是作者有意为之的结果。贝克特想用这些看起来毫无意义的语言，来表明一种认识，即在非理性化、非人化的社会里，人既然失去了作为人的特质，也就失去了理性的思考，没有了完整的语言。
　　贝克特以一种与荒诞内容相一致的荒诞形式，表现了西方荒诞的社会现实。这种荒诞，实质上是一种理性的清醒，是一种积极的反抗。因此，有人称他是“与荒诞生存状态抗争的贝克特”。
　　四、联想探究，创造多维的信息同构
　　即通过联想和进一步比较，深入理解作品的独特之处。
　　我们知道，戏剧有喜剧，有悲剧。那么本文属于哪一种呢？它与四十年代萨特、加缪等存在主义作品有什么不同？我们不妨作一些探究。
　　如前所述，《等待戈多》表现的中心是人，人的存在，人与环境的冲突，但贝克特将喜剧与悲剧融合在一起，用喜剧的形式表现悲剧的内容。他以闹剧的方式，随意涂抹马戏团小丑般的人物，这些人物欲生不成，求死不得。行尸走肉般地苟活，却还全然不知，盲目乐观。从理性的角度看，这是一幕人类的悲剧，这和四十年代萨特、加缪等存在主义作品表现的内容一样。但表现的方法不同，戏剧的效果也就全然迥异。当看到爱斯特拉冈在精疲力竭地脱靴子，无聊地争食红萝卜及波卓吃剩的骨头的时候，读者或观众都哑然失笑。然而这种笑绝不是传统喜剧所引发的开怀大笑，而是一种凄然的笑，悲在其中。因为其在根本上表现的是人类的痛苦境地。剧中有个非常典型的场面：弗拉季米尔和爱斯特拉冈等戈多不来，异常绝望，打算上吊自杀，这当然是悲剧性场面。但两人又因体重不同而发生谁先谁后的争执，又赋予场面以某种喜剧色彩。正是在这种悲喜交融、凄苦的笑中，作品更好地表达了人生的悲剧。
　　但这同样的内容，如果让索福克勒斯来写，也许会催人泪落。正像荒诞派戏剧的理论家马丁·埃斯林所说：“他们（指存在主义者）依靠高度的清晰、逻辑严谨的说理来表现他们意识到的人类处境的荒诞无稽，而荒诞剧则公然放弃理性手段和推理思维表现他们意识到的人类处境的毫无意义。……荒诞派戏剧放弃了关于人类处境荒诞性的论争，它仅仅表现它的存在，以具体的舞台形象来表现存在的荒诞性。这二者在表现形式上的区别，正如哲学家与诗人的区别”。
　　经过以上分析，我们不仅理解了作品的主旨，而且还理解得相当透彻。从补充完整剧篇、简介作者及写作背景，到熟悉剧情、理清结构；从分析人物形象、归纳主旨，到比较联想、深入探究，由浅入深，循序渐进。综合同构教学法符合人类对事物的认识规律，深刻透彻，简便易行，的确是一种难得的好方法。
　　参考文献：
　　[1]徐瑞泰.象意思维与“综合同构教学法”[J].江苏教育研究（理论版），2009，（04）.