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信息技术教育中儿童立场例谈(2)

时间:2014-01-20 14:12 文章来源:http://www.lunwenbuluo.com 作者:谢雪芳 点击次数:


  教师是教育的策划者、设计者和组织者,但是真正“发出”教育需求的却是儿童,是因为儿童焕发生命活力的诉求才有了教育活动,儿童是教育活动的发出者,因此儿童是教育的主体,那么,以儿童为主体,教师就应站在儿童立场上。只有我们的教育真正做到以生为本,一切为了学生的发展,让教育适应每一位学生的学习,充分激发了学生的兴趣爱好,学生就会乐于投入到学习中去,“学生厌学,教师厌教”的状况将不会再现。学生学习会变得快乐、高效,教师的工作也将变成一种享受,快乐无比。
  我相信随着基础教育课程改革的进一步深入,我们的教育观念也在不断地转变,教学方法也将不断地改进,课堂教学质量和教学效率也将不断提高。只要我们真正地拥有儿童立场,以生为本,那么,我们的教育必将走向高效,走向快乐!真正实现让每一个孩子都沐浴在爱与希望的阳光中!

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