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教育理论

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• 14-08-27高职人文素质教育，德育当先
• 14-08-26让人本和服务精神遍布于每一个角落—约翰·霍普金斯大学图书馆参观的启示
• 14-08-26大学非英语专业英语期末口语考试反拨作用实证研究
• 14-08-26马克思再生产理论是我国基本建设的科学指南
• 14-08-26开展生命教育 提升班主任素质
• 14-08-26刍议高中班主任工作的创新
• 14-08-26会计技能型人才培养研究
• 14-08-25“未知生，焉知死”再探
• 14-08-25诵读国学经典，培养合格大学生
• 14-08-23交互式微课程设计研究
• 14-08-23中小学微课程的设计与制作
• 14-08-23对生物化学教学中职业能力培养的尝试
• 14-08-23技工院校课赛工学一体化技能教学与评价模式探究
• 14-08-23在校大学生饮食行为状况调查
• 14-08-23中外大学视频公开课发展比较与优化策略研究
• 14-08-23网络教师培训中学习内容分类及呈现方式策略研究
• 14-08-23A—Classroom课堂交互系统的教学效果实证研究
• 14-08-23云南省小学、初中国防教育的内容及形式发展研究
• 14-08-23翻转课堂：真·善·美
• 14-08-23基于ISM法的广西高校计算机基础教材实例分析
• 14-08-23微课程的模糊综合评价
• 14-08-19试论宗教在少数民族地区农村养老中的积极作用
• 14-08-18高温高压蒸汽管道自然补偿与旋转补偿器的比较
• 14-08-18热敏高分子涂层的低温等离子体聚合分析
• 14-08-18壳聚糖提取工艺的研究
• 14-08-16设计管理学理论体系的生发方法研究
• 14-08-16高校运用新媒体推进马克思主义大众化的研究
• 14-08-12自由辩论:实现知识向思维的转化