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　　坚持全面发展，就是在对大学生思想政治教育质量内涵的把握中，以促进学生的全面发展为标准，包括对大学生的知识、思想、情感、理想、信念、品行等各方面的发展进行综合考查。不仅要重视学生对思想政治教育知识的掌握，而且要看其掌握的知识能否升华为思想政治素质和道德修养，最终外化为具体的行动；不仅要看学校开展大学生思想政治教育的动机态度、具体措施，而且要关心教育活动的实施效果；不仅要注重学生在校的思想道德行为表现，而且要重视学生在校外的思想道德行为表现；不仅要注重对学生思想政治理论课认知的考量，而且要注重对学生个性、情感、态度、价值观、行为的考量，充分体现“知、情、意、行”的统一。
　　坚持协调发展，就是在对大学生思想政治教育质量的考量时，要统筹考查学校实施思想政治教育的综合效果，要从学生个人、学校、社会等多个维度综合评估思想政治教育的质量，不仅要考查教育主体教育任务的完成情况、学校思想政治教育的开展情况，也要考查学生对思想政治教育知识的掌握情况以及学生对思想政治教育的接受度，更要考查学生及其家长对学校思想政治教育工作的满意度、用人单位以及社会对大学生整体素质的满意度，真正体现大学生思想政治教育在学校、学生、社会方面的协调发展。
　　坚持可持续发展，就是在考量大学生思想政治教育质量的内涵时，既要看学生的现实表现，又要看学生的未来发展；既要看思想政治教育的即时效果，又要看其对学校校风学风、校园文化形成的长期影响。大学生思想政治教育质量的提升是一个循序渐进的动态过程，不可能一蹴而就；同时，思想政治教育实效性的反映也具有滞后性，不可能立竿见影的得以显现。因此，需要用动态的眼光，从过程的角度来看待大学生思想政治教育的质量。
　　全面提高质量，是我国高等教育的核心任务。大学生思想政治教育质量是高等教育质量的重要表现。必须坚持以科学发展观为指导，树立“以学生为本”和“全面质量管理”的理念，把促进学生全面发展、适应社会需要作为衡量思想政治教育质量的根本标准。只有这样，才能科学把握大学生思想政治教育质量的内涵，提升大学生思想政治教育的质量，推动学校思想政治教育工作的开展。参考文献：
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