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　　2.形势政策教育。形势与政策教育是研究生思想政治教育的有机组成部分，对于提高研究生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观具有重要 的意义。面对研究生思想活跃，关心国内国际时事的特点，需要我们深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和“四个全面”的战略部署，对接研究生关注的热 点和难点问题，密切关注国内外形势和动态，不断增强形势政策教育的敏锐性和时效性。为此，需要我们从以下方面着手：一是在内容设计上，积极构建 “四层次”模型，即世界观和政治观教育、形势观和政策观教育、国内外宏观形势和党的总路线总政策教育、社会生活各领域形势与党和政府各项具体政策教育 [6]；二是在教育方式上，采取系统讲授与专题报告相结合、“请进来”与“走出去”相结合、课堂教学与课外交流相结合、集中教育与日常教育相结合；三是在 教育方法上，采取理论教育法、实践教育法、自我教育法、新闻分析法、典型教育法等。
　　3.科学道德与学术规范教育。研究生是高校学术前沿领域创新的后备军，是原始创新的骨干力量。在校期间是否受过严格的科学道德和学术规范教育，不仅仅 关系到研究生在校期间的学术规范和道德，也将在某种程度上影响着未来各个行业的学术规范问题。随着近年来高校学术不端问题的频出，尤其是经常被新闻媒体曝 光的学位论文抄袭问题，这就需要我们不断加强研究生科学道德与学术规范教育，引导研究生以规范和法律约束自己，恪守学术道德规范，不剽窃、不抄袭他人成 果，以严谨、诚信的原则开展科学研究。为此，建议从以下方面着手：一是将研究生科学道德教育贯穿始终，从研究生入学开始抓起，重视各个环节对研究生学术道 德规范的教育和培养，将学术规范深入人心；二是要在研究生日常的学习生活中营造健康的学术氛围，并且通过建立健全相关学术规范，杜绝研究生学术道德失范的 现象；三是进一步完善研究生科学道德和学术规范的评价标准，探索建立研究生学术诚信档案，切实引导研究生将诚信意识内化为自觉行为。
　　4.安全与法制教育。在党中央全面深化改革精神和依法治国方略的指引下，高校的改革必须坚持依法治校，必须要加强研究生安全法制教育。近年 来，因安全、法制观念淡薄，研究生群体不断出现上当受骗、论文泄密等现象，需要我们加强对研究生安全意识、法治思维的教育和训练，筑牢预防在校研究生犯 罪、规避安全风险的思想防护墙。为此，可从以下方面着手：一是开展安全与法制教育案例进校园、进课堂。与地方司法部门联合建立法律宣传教育机构，推进法制 教育进校园；依托学校第一课堂教学的主渠道作用，将现实中深刻、生动的案例引入到课堂教学之中，不断提高研究生知法、懂法、守法的自觉性；二是以研究生班 级和党支部为平台，以安全和法律知识集中学习、座谈交流、主题演讲、典型案例分析等多种形式，开展研究生安全与法制教育主题班会（党日）活动，充分激发研 究生主体意识；三是要开展校园安全应急救助演练和实验室、寝室安全管理隐患大排查活动，积极组织研究生开展防火、防灾、应急救助演练活动，重点宣讲安全应 急手段、技巧等有关知识，全面增强研究生紧急应对危机灾害的综合处置能力。针对研究生校外住宿、夜不归寝、无证驾驶机动车（电动车）等存在较大安全隐患的 现象，要全面开展大排查，对违反法律法规、校纪校规的人和事，必须及时进行教育、制止和处理，实现研究生安全教育与校园安全管理的协同推进。
　　5.心理健康教育。心理健康教育是高校研究生思想政治教育的重要组成部分。近年来，研究生群体各种心理健康问题日渐增多，一些极端事例如自 杀、凶杀、精神病等时有发生，因此需要培养新时期研究生良好的心理素质，使他们具有良好的性格品质和承受挫折的能力，让他们更自信、更成功地迈入竞争激烈 的社会。为此，可考虑从以下方面着手：一是要进一步完善课堂教学、教育活动、指导咨询与危机干预相结合的“四位一体”心理健康教育工作模式，积极推进以党 支部、实验室、课题组、班级、宿舍为基础，主动预防、全程跟进的心理危机与干预体系建设；二是要充分依托学校和社会心理健康教育机构，在研究生复试、入学 两个环节组织开展心理健康普查，及时发现存在心理问题的研究生；三是举办常态化的心理健康宣传教育活动，通过知识讲座和培训、知识竞赛、演讲比赛、心理健 康微博大赛等，激励广大研究生展现内心深处的幸福感和正能量，推动心理健康教育在研究生群体中的全覆盖。
　　（四）积极拓展研究生思想政治教育的有效载体
　　在明确研究生思想政治教育的目标和主体，确立教育内容的前提下，要增强思想政治教育的凝聚力和感召力，还需要积极拓展教育的有效载体，形成对研究生思想政治教育内容的有效补充和与教育者之间的良性互动，同时也为教育者优化教育内容、改进教育方法提供实践参考。
　　1.进一步加强研究生党支部建设。不断完善研究生党支部的设置，以便于开展组织生活、政治学习及其他支部活动为原则，根据各单位实际，着力推 进按实验室、团队、学科专业设置研究生党支部，工学类专业原则上都应按照实验室、团队设置研究生党支部。强化研究生党支部组织生活制度，研究生党支部组织 生活会每月不少于1次。建立学院领导和党员导师联系研究生党支部制度，学院和研究基地党政领导中的党员每人至少联系1个研究生党支部。同时根据各教学科研 单位的实际，从导师队伍中推荐党员骨干联系研究生党支部，指导研究生党支部开展符合本单位科研工作实际的特色党建活动，发挥研究生党建在研究生思想政治教 育工作的主阵地作用。
　　2.改进政治理论课的教学效果。要贯彻落实中宣部、教育部《关于研究生思想政治理论课课程调整的意见》文件精神，对研究生思想政治理论课的课 程设置、教学内容等方面进行调整，强化课程的导向性，体现课程的层次性，增强课程的时效性，着力构建符合研究生学科实际、贴近当代研究生思想实际的研究生 思想政治理论课程体系和教学体系。高度重视多媒体及网络技术在研究生政治理论课程教学中的运用，以校园网络平台为支撑，开设网络课堂，形成“课内”与“课 外”、“线上”与“线下”教学活动并行的格局，让研究生在思想政治理论课程学习方面有更多的选择，着力改进教学效果。
　　3.广泛开展社会实践和志愿服务活动。要贯彻落实教育部等部门《关于进一步加强实践育人工作的实施意见》等文件精神，鼓励研究生深入大型企事 业单位和重点工程项目现场，将创新思维与社会实践相结合，将理论教育与实践教育相结合，开展与专业研究相衔接、服务国家战略需求与区域经济发展的社会实践 活动。引导并鼓励研究生主动融入“大众创业、万众创新”的时代背景，依托科学技术和发明专利积极开展创新创业活动。进一步开展“助教、助管、助研”活动， 鼓励研究生通过“三助”等形式参与社会实践。
　　4.改革研究生奖助体系。要认真贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》等文件精神，深化研究生培养机制改 革，以激励拔尖创新型人才为导向，建立健全长效、多元的研究生奖助政策体系，强化国家奖学金、学业奖学金和“三助”岗位助学金等对研究生的激励作用和奖助 育人功能。
　　5.拓展思想政治教育网络载体。紧密契合“互联网+”的时代特征，努力加强网络阵地建设，不断强化对微博、微信的指导与管理，建立网站、微博、微信 “三位一体”研究生思想政治教育新平台。围绕与研究生密切相关的内容和话题，创造与传播内涵丰富、形式时尚的网文、动漫、图片、微访谈、微视频等融教育 性、知识性、趣味性为一体的网络文化产品，通过线上点赞、微评论等形式，引导广大研究生参与对一些问题的互动思考，实现启发式教育的目的。