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大学生科学商店的教育价值及发展趋势的再思考(2)

时间:2013-11-07 10:53 文章来源:http://www.lunwenbuluo.com 作者:吕小亮 点击次数:


  五是投入限制,更应注重服务机制的长效化和服务保障的常态化。随着大学生科学商店的逐年投入,基础设施的日趋完善,后续的建设和维护资金肯定会逐年降低并限制支出,加上大学生科学商店本身的非营利性属性,其后续的运营和发展将遭遇诸多挑战③。在此背景下,加强机制建设、构建保障体系,通过完善的科学商店实施方案、管理办法、项目研究管理办法、指导老师管理办法、志愿者管理办法等多项全面、细致、规范的运营管理办法来确保各项服务的长效化、常态化,同时以高效的运维降低成本,将投入限制转变成为转型发展的催化剂。三、创新与发展趋势
  1.定位与功能创新
  (1)助力创新人才培养
  志愿者服务已经成为大学生思想政治教育的重要渠道,成为高校复合型人才培养过程中实现柔性管理的有效途径④。大学生作为"学校人"在走向"社会人"的过程中,理论知识与工作技能的脱节、个人憧憬与现实情况的脱节问题不可避免。大学生需要通过科学商店的实践,了解社会、认识国情、增长才干、锻炼意志、培养品格,同时走出校门、深入基层、深入群众、深入实际,开展教学实践、专业实习、社会调查、生产劳动、公益活动、科技发明等,把在课堂上学习到的抽象知识转化为具体实际的生产力,使大学生参与奉献科学商店服务的过程本身就成为了一个接受教育、提升责任的过程。
  (2)服务美丽中国建设
  公众需要理解科学,科学也需要理解公众,科学商店架起了科学与社会之间的桥梁。科学商店的研究课题与项目均来源于社区居民的现实需求,在针对他们的实际问题提供科学帮助过程中,拉近了科学与公众的距离,引领公众认识和走进科学,通过科普知识的传播和科学方法的教授,让公众对科学越来越熟悉,越来越了解,有效促进了公民素质的提升。
  (3)服务社会科普需求⑤
  在以往的科学研究中,研究者会根据自己的研究兴趣选择感兴趣的问题作为研究对象,研究过程的开展也是在实验室或书房中进行,很少考虑到所开发成果的市场需要。但在科学商店,各类课题研究大多来源于社区居民或企业的现实需要,研究过程也是在不断的实践与探索中进行,这样就符合了公众的切身利益,激发了公众的参与兴趣,吸引公众自觉、自愿的参与到科学研究中来,有效满足了社会科普需求。
  2.借助新媒体,创新服务形态
  加强科学商店的舆论宣传,报道科学商店的成功案例,充分利用微博、微信、网站等媒介提高科学商店的社会认知程度,为科学商店的持续发展创造良好的舆论环境。借助新型媒体网络进一步做好科学商店"服务菜单"的宣传工作,为居民提供网络预约服务的新路径,提高社区服务的数量与质量,加强志愿者扎根服务社区的过程体验,通过微感言、微幸福的分享拓展科学商店的宣传空间。
  3.变"量"为"质",实现价值品质的提升
  科学商店的发展,给公众带来了很多的财富和福利,科学商店门店的服务活动对于民众的进步起到了面对面的牵引作用。科学商店活动的研究性,能够降低牵扯到公众的利益,公众的健康,公众的全面发展的科学技术风险。随着民众日益增长的科普文化需求,科学商店也在不断提升服务质量,拓展服务项目,强化服务标准与规范,为公众接触、认识、了解、支持、推动科学商店发展打下坚实的基础。
  4.加强师资队伍建设,拓展教师专业化、职业化发展新领域
  大学生科学商店是高校育人工作的重要把手,各高校科学商店以对学生成长负责的态度,调动全院力量特别是辅导员、专业教师的力量促进其向专业化、职业化的方向发展,为其发展提供了新的领域。辅导员在志愿者招募培训、日常运行管理等方面作用明显,使他们成为这个领域的专家成为可能。
  总之,大学生科学商店身负服务创新人才培养、社会科学普及和美丽中国建设的重要使命,在面对需求的变化、人才的流动、投入的限制等挑战之时,亟须抓住其根本使命,创新服务形态,服务变"量"为"质",加强师资队伍建设,为强化其核心的教育价值,实现其长期、可持续的发展奠定基础。
  引文注释
  ①大学生科学商店(ScienceShop)是依托大学、植根社区的科学研究与普及组织,旨在解答居民和非政府组织的科学疑问,为市民社会关心的问题提供独立的(没有利益关系)、参与式的研究,建立连接大学和社会的桥梁.
  ②潘清."科学商店"在技术应用型创新人才培养中的应用研究[J].教育与职业,2011(7)下.
  ③金盛兰.非营利组织与中国志愿服务发展面临问题的解决[J].北京论坛,(2010).
  ④蒯海章.高校大学生志愿服务行动的思想政治教育功能研究[D].南昌大学,2009.
  ⑤陈立俊,史悦.科学商店:大学生志愿者服务社区科普新路径[J].当代青年研究,2010(1).
  (作者单位:上海电机学院)

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