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　　摘要：对我国高校体育教育专业现行排球课程体系进行研究，以社会发展对人才培养的要求为出发点，分析排球课程体系改革所处的时代背景和趋势，依据2003年《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》制定的指导思想与培养目标，提出构建高校体育教育专业排球课程体系的基本方向，并论证其主要特征，以期构建出适应时代要求的最优化的高校体育教育专业排球课程体系，为高校体育教育专业排球课程进一步深化改革提供借鉴和参考。
　　关键词：高校体育教育专业；排球;课程体系；特征
　　ConstructionandItsMainFeaturesofVolleyballCurriculumofthePEEducationMajorin
HigherLearningInstitutions
　　LIUDaming
　　Abstract:AfterdoingtheresearchofthepresentvolleyballcurriculumofthePEeducationmaj
orinChinathesocialbackgroundandtrendofthevoUeyba.U(m'riculumdevelopmentisanalyze
d，usingsocialtalentsedu-cationasapointofdeparture.Accordingtotheleadingideaandtrain
ingaiimCurriculumPlanofthePEEdu-cationMajorinHigherLearningInstitutionsin2003theba
sicdirectionofthevolleyballcurriculumofthePEeducationmajorinhigherlearninginstitutionsi
sproposedanditsmainfeaturesarepointedout?Thepur-poseofthisessayistofindthebestvol
eyballcurriculumofthePEeducationmajoratthepresent,providingreferenceforthefurtherrefo
rmofthevolleyballcurriculumofthePEeducationmajorinhigherlearninginst?tutions.
　　Keywords：PEeducationmajorinhigherlearninginstitutionsvolleyball；curriculum;fatures
　　我国高校体育教育专业课程发展已经进入到深化改革阶段，改革重心正在由整体教改向具体课程体系建设转移。排球课程一直以来都是作为我国高校体育教育专业技术学科的重要组成部分，1985年国家教委就确定其为学科专业课程，2003年的新课程方案也同样将排球与篮球、足球这三大球并称为“球类”，划为体育教育专业的主干课程。主干课程是整个体育教育专业课程体系的核心，对于培养高质量体育专业人才具有重要的作用。因此，排球课程的教学是实现高校体育教育专业教学培养目标与任务的最重要课程之一。但现行的高校体育教育专业排球课程体系，在一定程度上已经落后于体育教育专业整体课程改革的步伐，目前对排球课程体系改革方面的研究论证还比较欠缺。
　　随着世界知识经济时代的到来和我国教育事业的不断发展,新的历史时期对体育教育专业排球课程体系提出了新的要求。面对我国高等教育改革与基础教育改革的进一步深化、全民健身运动的广泛开展、大众排球运动的迅猛发展以及社会对体育教育专业毕业生多元化的需求趋势,高校体育教育专业排球课程体系改革处于机遇与挑战并存的状况。如何把握时代的脉搏、适应社会发展的要求,构建出最优化的排球课程体系,这是高校体育工作者肩负的历史使命,也是高校体育教育专业排球课程改革的关键。
　　为此,本课题通过对我国高校体育教育专业课程整体改革的深入探索,结合相关的文件精神和时代背景,提出排球课程体系构建的基本方向、论证其应体现的主要特征,以期为构建最优化的我国高校体育教育专业排球课程体系提供理论参考依据。
　　1高校体育教育专业排球课程体系改革的时代背景
　　1.1基础教育改革和高等教育改革的不断深化
　　新一轮的基础教育改革使原有的中小学体育课程发生了史无前例的巨变。中小学体育课程更名为“体育与健康课程”,要求以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,以增强学生体质、促进身心健康为近期目标,以提高学生体育与健康素质、培养终身体育与健康意识,养成科学体育与健康锻炼习惯,达到终身体育和终身受益为双重远期目标。基础教育改革对中小学体育教师提出更高的要求,如何进一步转变观念,扩充自身的知识储备,迎接基础教育改革带来的挑战,成为中小学体育教师面临的新课题。