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教育教学

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• 14-02-27食品安全与卫生学的实验信息化教学改革探讨
• 14-02-27植物学教学改革的必要性与措施
• 14-02-27多媒体在宠物解剖生理课程教学中的应用
• 14-02-27分层教学让学生学有所成
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• 14-02-27思维训练——语文教学的着力点
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• 14-02-27找准“生长点”“交叉点”和“聚合点”走有特色的学科培育建设之路
• 14-02-26江苏省教育发展水平区域差异的定量评价
• 14-02-26县域教育共同体的文化考察与重构
• 14-02-26学校共同体建设：推进区域教育均衡发展的实践与思考
• 14-02-26为了“每一个”的小班学习文化
• 14-02-26苏中地区农村小学教育科研负责人角色认同的调查研究
• 14-02-26初中数学教师学科教学知识形成的个案研究
• 14-02-26关于赣榆县中小学课程基地建设的观察与思考
• 14-02-26初中教育科研发展的现状研究
• 14-02-26区域推进：精品课题建设的站位与行动
• 14-02-26放缓节奏，等待儿童数学成长
• 14-02-26情境自觉：小学情境数学的应然追求
• 14-02-26从言语接受走向言语表达
• 14-02-26“导学案式”语文课堂教学改革路在何方
• 14-02-26基于学案学习的语文课堂应处理好的几个关系
• 14-02-26高中音乐特长生语文学习兴趣的培养
• 14-02-26导学案使用的针对性
• 14-02-26高语选修课专题探究式教学模式探索