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教育教学

• 13-09-04本色语文思想在课堂里的绽放
• 13-09-04综合同构教学法与《等待戈多》教学
• 13-09-04高中语文“小组合作式”集体备课初探
• 13-09-04论农村留守儿童的学习困境
• 13-09-04反思技术健身论，辨析体育教学本质
• 13-09-04多渠道激趣，使思想政治课鲜活起来
• 13-09-04构建“学习共同体”的一点体会
• 13-09-04读出汉字的音韵，感悟语文的美丽
• 13-09-04小组合作学习要做好四个注重
• 13-09-04高校老年人社会服务拓展的综合评价
• 13-09-04厄立特里亚的教育概况及启示
• 13-09-04核类专业大学生核工业精神培养中的问题及对策
• 13-09-04创新趋动战略下大学生自主创新素养形成的思考
• 13-09-04军校创新型人才培养之聘用文职人员作用分析
• 13-09-04手机移动学习的“椭圆学习轨道”模式探讨
• 13-09-02创设“看、想、说”空间 激发学习兴趣
• 13-09-02初中美术创作教学中“三生”课题的运用
• 13-09-02美丽中国进程中生态补偿的立法构想
• 13-09-02我国物流学科教育改革探析
• 13-09-02高等工程教育大学生创业团队建设的研究与实践
• 13-09-02论高职涉外文秘人才培养着眼点的迁移
• 13-09-02高职“四位一体”班级教育管理模式合力研究
• 13-09-02新疆民族班《电工学》教学探讨与实践
• 13-09-02“校—企—社”三轴联动：高职院校职业道德教育的创新
• 13-09-02“朋辈教育”研究现状述评
• 13-09-02基于班级的高职生心理辅导模式初探
• 13-09-02高职院校毕业生就业诚信存在的问题分析及应对策略
• 13-09-02大学新生朋辈学生导师制的实践与思考
• 13-09-02应用型本科“双导师制”毕业论文指导模式几点思考