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教育教学

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• 13-09-20坚守儿童立场 提升对话品质
• 13-09-20进城农民工子女学业不良现象的归因研究
• 13-09-18高校艺术设计专业网页设计教学模式研究
• 13-09-18全日制硕士研究生职业生涯规划教育的探讨
• 13-09-18如何做一名有创造性思想的政治教师
• 13-09-18初三语文阅读矫正性习题的编制及使用策略
• 13-09-18浅议高中语文教学的“高投入低产出”现象
• 13-09-18“移情”在小学语文阅读教学中的应用
• 13-09-18数学概念学习中提高学生智力参与的策略研究
• 13-09-17初中思想品德课落实“少教多学”有效策略
• 13-09-17把握课堂举例“四性”提高中职思想政治课实效性
• 13-09-17《文化生活》教学中的人格教育
• 13-09-17重视跨文化意识培养提升学生人文素养
• 13-09-17语文课堂“有效教学”的三个着眼点
• 13-09-17高中议论文抽象思维的培养
• 13-09-17清晰与艺术：作文意识的二个关键词
• 13-09-17探寻“金山路径”践行幸福教育
• 13-09-17实验导学法在“导体和绝缘体”教学中的应用
• 13-09-16经济社会学视角下的中国贫困大学生教育救助
• 13-09-16浅谈高职辅导员（班主任）工作点滴
• 13-09-16关于医学院校国家考试安全保密工作的实践和对策
• 13-09-16加强思想政治教育，努力构建新时代央行精神
• 13-09-16浅谈企业政工干部贯彻执行“八项规定”的方式方法
• 13-09-16运用对话教育理念让文言文教学活起来
• 13-09-16让朗读使语文学习更加快乐
• 13-09-16经典美文，让学生的语言美丽起来
• 13-09-16让语文课堂“破茧成蝶”
• 13-09-16初中语文教学“过渡性”新定位